围绕教育公平与师德建设,提醒教育者恪守教育公平的道德底线,做到不歧视任何一个学生,尤其重要的是不歧视不放弃类似“自闭症儿童”有特殊需要的儿童;明确教育公平的基本目标,做到不让任何一个学生自卑,并鼓励学生主动学习;实现教育公平的最高境界,让学生自由全面发展。刘良华,华东师范大学教科院教授,研究方向为教育学原理。
教育公平与师德建设
围绕教育公平与师德建设,提醒教育者恪守教育公平的道德底线,做到不歧视任何一个学生,尤其重要的是不歧视不放弃类似“自闭症儿童”有特殊需要的儿童;明确教育公平的基本目标,做到不让任何一个学生自卑,并鼓励学生主动学习;实现教育公平的最高境界,让学生自由全面发展。刘良华,华东师范大学教科院教授,研究方向为教育学原理。