本课程主要介绍了中国教育的进步及中国的师德水平现状,并对中国教育不幸福的症结进行分析,最后通过案例的形式解读中国教育幸福内涵及幸福的启示。通过本课程的学习,帮助学员了解中国教育的发展趋势,了解中国教育不幸福的症结,理解中国教育幸福的真正内涵及得到的启示。
您当前的位置: 首页> 立师德> 为幸福而教——中国教育的伦理思考
为幸福而教——中国教育的伦理思考
本课程主要介绍了中国教育的进步及中国的师德水平现状,并对中国教育不幸福的症结进行分析,最后通过案例的形式解读中国教育幸福内涵及幸福的启示。通过本课程的学习,帮助学员了解中国教育的发展趋势,了解中国教育不幸福的症结,理解中国教育幸福的真正内涵及得到的启示。